4.G

Domácí úkol M2 (do 25. března 19.00 hodin):

Úkol vypracuj na papír formátu A4 (nejlépe čtverečkovaný) a naskenuj nebo vyfotografuj. Příklad jsou podobné těm ze stránky 66 a 67 učebnice Funkce. Potřebné informace nalezneš v učebnici, případně na www.realisticky.cz (odkaz na kapitolu Kvadratické funkce II). Své řešení pošli jako přílohu mailu.

  1. Urči čísla k a q, víš-li, že graf funkce f(x) = kx2 + q prochází body A[–1; –2] a B[3; 4].

  2. Urči průsečíky grafu funkce g(x) = x2 – 2x – 3 s osami souřadnic a zjisti souřadnice vrcholu paraboly, která je grafem této funkce.

  3. Sestroj graf funkce h(x) = –x2 + 3. K sestrojení vypočítej 7 bodů.

Dobrovolný úkol navíc (můžeš poslat společně s úkolem F2): Sestroj graf funkce f(x) = |x2 + 4x – 5|.

Domácí úkol F2 (do 27. března 19.00 hodin):

V učebnici F9 si samostatně prostuduj kapitoly 8.3 Využití jaderného záření a 8.4 Jaderné reakce (strany 131–135). Ke studiu těchto témat je vhodné využívat také učebnici Fraus - Fyzika pro 9. ročník.

Na stránce https://www.skolasnadhledem.cz/game/5148 (Jaderné reakce – doplňování do textu) správně doplň text.

Po dosažení 100% výsledku pošli na můj mail výřez ze snímku obrazovky s uvedením jména a počtu pokusů, stejně jako v připadě úkolu F1.

Poznámka: Ne všichni poslali první úkol přesně podle požadavků. Předpokládám, že k plnění úkolů budete používat počítač (ne mobil), takže by neměl pro nikoho být problém poslat vše tak, jak je požadováno. Pokud máte problém s přístupem k počítači (což nepředpokládám), dejte mi vědět.

Domácí úkol F1 (do 19. března 19.00 hodin):

V učebnici F9 si prostuduj kapitoly o atomovém jádru a radioaktivitě (strany 126–130).

Na stránce www.skolasnadhledem.cz/game/5141 pak správně doplň text. Pozor: na straně 2/2 je chyba v zadaném textu – viz obrázek níže.

Pokud se ti nepovede získat 100 % napoprvé, prohlédni si svoje chyby a test opakuj. Po dosažení 100% výsledku pošli na můj mail výřez ze snímku obrazovky s uvedením počtu pokusů.

Domácí úkol M1 (do 17. března 18.00 hodin):

Sestroj do jednoho obrázku grafy funkcí f(x) = x2, g(x) = x2 – 2 a h(x) = (x – 2)2, vyfoť a pošli na můj školní mail.
K sestrojení každého grafu vypočítej 7 bodů.

 

Posíláte-li domácí úkol e-mailem, je slušností a samozřejmostí napsat průvodní text a vyplnit předmět zprávy! Zprávy bez průvodního textu a předmětu  se mi zobrazují jako spam a příslušné úkoly by nemusely být uznány.